Esta reflexión la realizo como
una de las actividades del curso “Educación conectada en tiempos de redes” de Marzo
2014 del INTEF que me encuentro realizando, para ello me gustaría centrar mi
reflexión sobre la Identidad digital
y su importancia para un docente en diferentes aspectos, después de haber consultado varios artículos:
¿Qué es la
Identidad?,
¿qué es la
identidad digital?, ¿cómo se conforma
la identidad digital?, ¿qué riesgos presenta la identidad digital?, ¿qué
características muestra?
y por último,
uso y consejos de nuestra identidad digital e
importancia de la identidad digital para un docente.
Son los rasgos propios de un
individuo o de un grupo con unas características que lo diferencian de los demás.
Generalmente, esta tiene documentos administrativos u organismos oficiales que lo autentifican.
Los rasgos que define nuestra identidad son la
fecha de nacimiento, lugar donde nacimos, quien son nuestros padres, donde
vivimos, etc…pero nuestra identidad es mucho más compleja porque también entra
nuestros gustos, aficiones, cómo vestimos, lo que nos gusta o no nos gusta,
todo esto confecciona un mapa de quiénes somos.
¿Qué es la Identidad digital?
Al igual que tenemos una
identidad real, bien sea física, psíquica o la propia manera de vestir. Los
usuarios de la red también tenemos una identidad virtual que se conoce como
identidad digital, que será nuestro
propio “yo” virtual, que consiste en cómo nos verán los demás según el rastro
que nosotros vamos dejando por internet, las actividades que creemos, en los
blogs que escribimos, lo que marcamos que me gusta y sobre todo, quien escribe
en nuestro blog.
Todo lo que utilizas en la red
como visitante irá generando tu propia identidad
digital. Aunque utilices diferentes herramientas, el paso por ellas irá
generando la identidad virtual de tu persona. Ésta puede o no coincidir con la
identidad real, debido a que no existe ningún organismo que verifique y
confirme que los datos que presentas son ciertos.
¿Quién conforma la Identidad
digital?
Los elementos que conforman
nuestra identidad digital son muchos, como por ejemplo: web, blog, e-mail,
perfil social, grupo, página de fans, perfil red profesional, telefonía, canal
de fotografía, foros y chats…
¿Qué riesgos tiene la
identidad digital?
El riesgo que tiene la identidad
digital es que tengamos una mala
reputación on-line. El tener una buena identidad digital es muy
rentable, porque cada vez buscamos o nos
buscan más en internet a nivel profesional o personal.
Sí el usuario no elige una identidad
segura, puede verse afectado por malos entendidos o falsedades en una mala
reputación on-line.
El objetivo principal de tener
una buena imagen digital es ofrecer una buena impresión on-line sobre todo
para personas públicas y empresas. Por lo tanto es bueno saber qué se dice de nosotros, dónde se dice y por
qué se dice, para poder corregirlo.
¿Qué características determinan nuestra identidad digital?
Las características que determinan nuestra identidad digital es que:
- Hemos pasado a una
sociedad que, por defecto y gracias a los avances tecnológicos, recuerda nuestra huella para
siempre, por lo que hay que cuidar nuestra identidad. La identidad es algo fluido y dinámico, y se
ha revelado, además, como un concepto complejo y multidimensional que todo el
mundo puede ver.
- Solemos estar preocupados
por la imagen que proyectamos en internet pero sólo de una forma social
inmediata.
- Conocer la forma en que
la identidad se crea y configura nos ayudará a comprender nuestras experiencias
sociales y culturales.
- Es difícil conocer el impacto que la vida
digital puede tener sobre nuestra vida diaria.
Sólo desde
la acción seremos dueños de nuestra identidad digital y si no hacemos nada
terminaremos siendo esclavos de ella.
Como dice en su blog
Joaquín
Llamas Luque y también en la Revista Digital los profesores
debemos "
Aprender
para Educar" (Revista digital para profesores y alumnos), debemos, como educadores, dar
alguna orientación a nuestros alumnos sobre el
buen
uso de nuestra identidad en las redes sociales. Es decir, debemos
aprovechar esta oportunidad para educar en valores y fomentar las
comunicaciones positivas y respetuosas. Para ello debemos explicarles que hay
que ser conscientes de diferentes aspectos:
1.- Desde el centro debemos hacerles
conscientes
del buen uso de Internet y las redes sociales haciéndoles partícipes responsables en su uso. Haciéndoles partícipes de los tiempos de
utilización, qué páginas no deben visitar o qué información no deben
proporcionar para protegerles de situaciones perjudiciales.
2.- Hacer que accedan a internet y las redes sociales de manera segura.
3.- Indicarles cuáles son los riesgos si se hace
un mal uso de internet y las redes sociales.
4.- Adoptar medidas que salvaguarden los derechos
del alumnado, la intimidad y la confidencialidad.
Sí queremos
llegar a que los alumnos realicen estas acciones hay que facilitarles la información
comentada anteriormente para que hagan un uso responsable tanto de Internet
como las
redes
sociales, además de crear una mayor sensibilización, formación e
información con los padres y madres sobre este asunto.
También, se
pueden crear espacios específicos y virtuales tanto para alumnos como para
padres indicando contenidos veraces y contenidos adecuados educativos para
promover el bienestar y el uso de sus
capacidades… y esto generará un uso responsable.
Y así, teniendo todo esto en cuenta, los alumnos y los padres podrán tener un mayor
conocimiento de Internet y las redes sociales y, lo más importante, contribuir a la
confección de su propia identidad digital que se irán creando.
