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Después de
estar leyendo información en internet sobre el buen uso de las redes sociales
me empiezan a surgir varias dudas. ¿Aprovechamos bien la red y las redes
sociales? ¿Las redes sociales son nuestro amigo o enemigo del s. XXI? ¿Estamos
los docentes y las familias preparados para formar a nuestros alumnos en las
redes sociales? ¿Cuál debería ser el uso
correcto de las redes sociales en un centro educativo?
No se nos puede olvidar que estamos viviendo en la era tecnológica, por lo que
sólo necesitamos un dispositivo con acceso a la red para obtener información.
Tampoco nos
podemos negar al gran avance, como tampoco a los riesgos a los que nos
enfrentamos, pues antiguamente nuestros padres tampoco dieron la espalda a los
riesgos de la calle y lo único que les quedaba era educarnos para estar en
ella, conviviendo con ellos y saber sortearlos.
El peligro se
cuela ahora en este s. XXI por internet, pero la solución no es no utilizarlo.
Una de las
diferencias entre el antes y el ahora es que antiguamente nuestros padres
sabían cómo prevenirnos de esos peligros, con consejo, con precauciones... Pero
los padres de hoy tienen más difícil proteger a sus hijos, pues muchos de ellos
no saben cómo hacerlo, no dominan este nuevo mundo digital, desconocen los
peligros de Internet y no saben cómo prevenirlos.
Nuestro deber es
conocer estos peligros, en qué consisten, enseñar a tomar precauciones, aprender
a actuar para educar a nuestros alumnos e hijos y enseñarles dónde puede estar
el peligro y cómo lo pueden evitar.
Aprovecho la
lectura de varios artículos muy interesantes para realizar unos manuales y
poner mi granito de arena como aportación a la formación en el buen
uso del teléfono móvil, ventajas
e inconvenientes del uso de las redes sociales, redes
sociales consejos para familias, con la intención de después poderlo
utilizar para la formación de familias, alumnos y profesores en el Plan de
Comunicación de nuestro centro educativo.
Pero además de
estos manuales viene bien que el propio Plan de Comunicación de Centro, al
igual que existe un Reglamento de Régimen Interno, tenga:
Normas del buen uso de las redes y de los dispositivos móviles en el Centro Educativo.
1.- Promover el uso de las nuevas tecnologías
A través de este plan de
comunicación el centro educativo tiene como objetivo promover el uso de las
TIC´s, utilizando recursos didácticos que existen en internet con fin educativo
y según el proyecto curricular.
2.- Uso limitado de los dispositivos móviles y otros dispositivos
Los alumnos no pueden utilizar
sin permiso del profesor los teléfonos móviles ni otros dispositivos, aunque
sea con finalidad educativa.
3.- Respeta a todos los usuarios: profesores, alumnos, personal no
docente, familias, personas de nuestro
entorno …
No se puede difundir por internet
cualquier tipo de material, imágenes, vídeos o datos que sean perjudiciales
para la identidad de otro usuario sin autorización. Debes tratar con respeto a
todos los usuarios, compañeros de ámbito escolar o extraescoalar, usando un
lenguaje apropiado y correcto. ¡Actúa como si fueras tú!
4.-Protección de la Imagen
Respétate y respeta al resto de
usuarios en tu comportamiento. Si algún contenido (imagen, vídeo, texto,…) es
inconveniente o de alguna manera afecta negativamente a los derechos del usuario.
Concienciar a los alumnos,
familias y profesores para que denuncien los contenidos indebidos y que no reproduzcan
ni compartan dichos contenidos.
5.- Colaboración de la comunidad educativa
Al igual que la mayoría de familias colaboran
en los estudios académicos de sus hijos aquí, con más hincapié, deben ser las
familias y los centros educativos los que eduquen en el buen uso de las
tecnologías.
En el Plan de comunicación del
centro educativo se refleja la formación de redes sociales de los alumnos,
familias, profesores, personal no docente y entorno pudiendo ser creando grupos
de trabajo o pidiendo a la JCCM la formación y tutorización de los diferentes
cursos.
6.- Política de seguridad y
privacidad
Los responsables de las TIC´s,
junto con el equipo directivo y la administración del centro establecerán un plan para llevar a cabo una
buena política de seguridad y privacidad en el centro educativo.
7.- Reglamento de infracciones
Las conductas contrarias a estas
normas y que supongan incumplimiento de las mismas serán sancionadas de acuerdo
al RRI del centro, donde quedan reflejadas estas conductas como faltas leves,
graves o muy graves, aplicando las sanciones correspondientes.
8.- Fomentando valores
En el centro educativo se
fomentará en el alumnado:
- Intercambio de experiencias enriquecedoras (actividades, imágenes, intereses y aficiones) siendo además más eficiente y fomentando el trabajo colaborativo.
- Facilitar las relaciones entre las personas, evitando todo tipos de barreras tanto culturales como físicas.
- Favorece el aprendizaje integral fuera del aula escolar, y permitiendo poner en práctica los conceptos adquiridos.
- Construcción de una buena identidad digital.
- Reflexionar sobre los riesgos en la red y en las redes sociales
- Hacer reflexionar a los alumnos que la vida no es sólo internet y las redes sociales y que además de esas herramientas existe un mundo real que hay que vivirlo y experimentarlo.
9.- Uso del centro educativo en internet.
El centro educativo debe crear su
buena identidad digital, basándose en las normas de respeto, la propia
protección de datos y la confidencialidad de sus usuarios, pidiendo las
correspondientes autorizaciones a las familias para poder publicar imágenes.
10.- Plan de Comunicación y convivencia.
Estas normas y los manuales sobre
el buen uso de la red y las redes
sociales nos servirán como punto de arranque en primer lugar para dar formación
a los alumnos, profesores y familias, y que, a través del Reglamento de Régimen
Interno del propio centro, quedarán reflejadas para su futura puesta en marcha.
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